“乐于与人交往，学会交流、分享、合作；不欺负弱小，有同情心”-上海自考网

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学前教育原理

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试题序号

90

“乐于与人交往，学会交流、分享、合作；不欺负弱小，有同情心”以上属于（）。

A、社会规则教育
B、自我意识教育
C、人际交往能力教育
D、多元文化教育

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与大众体育的不同在于，学前儿童体育的主要目的在于（）。

A、增强儿童体质
B、增加儿童体重
C、培养他们艰苦奋斗的精神
D、锻炼他们的品质

（）父母多用理性、民主、耐心的教育方式。

A、“权威型”教养方式
B、“专制型”教养方式
C、“溺爱型”教养方式
D、“忽视型”教养方式

按照学前儿童年龄特点和具体的体质情况确定一个适宜的学前儿童锻炼的运动负荷。符合学前儿童体育实施的（）原则。

A、科学性原则
B、多样性原则
C、渐进性原则
D、经常性原则

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